La Dirección de Género, Equidad y Sustentabilidad de CFT CENCO realiza conversatorio con el cuerpo docente de la institución denominado “Reflexiones y Desafíos de la DGES”

El 25 de enero la Dirección de Género, Equidad y Sustentabilidad (DGES) se reunió con el cuerpo docente de CFT CENCO para conversar en torno a los desafíos que la DGES tiene en el corto y mediano plazo, así como conocer y profundizar la mirada institucional de esta casa de estudios respecto a estas temáticas y generar espacios que permitan co-construir acciones y líneas de trabajo para incluirlas en la práctica docente. 

La DGES trabaja la prevención del acoso sexual, violencia y discriminación de género, así como también temas relacionados con la diversidad e inclusión, utilizando un enfoque de género para promover una cultura institucional que valore y respete la diversidad. De esta manera, se busca fomentar la igualdad de oportunidades, la equidad, la dignidad, la protección y promoción de los derechos de todas las personas que conforman nuestra comunidad educativa.

La Directora de Género, Equidad y Sustentabilidad de CFT CENCO, Vania Nova, resalta la importancia de establecer estas oportunidades de diálogo con actores clave en la institución, como en este caso son los/as docentes quienes están presentes en las aulas virtuales con los/as estudiantes, siendo parte importante de su etapa formativa.

Por su parte, la Directora de Docencia, Franccesca Sorace, indica que incluir estas temáticas en el ejercicio docente es un gran desafío institucional, en donde el cuerpo docente cumple un papel fundamental en la promoción de la diversidad en el interior de las aulas virtuales, por lo tanto, el trabajo colaborativo de las direcciones es clave para fortalecer dichas acciones en la comunidad educativa para poder trabajar en conjunto con la Dirección de Género, Equidad y Sustentabilidad. 

El encuentro concluyó con gran satisfacción por parte del cuerpo docente, quienes además quedaron invitados a participar en las próximas actividades que se realicen.

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